Erasmus students using English as a lingua franca: does study abroad in a non-English-speaking country improve L2 English?

摘要

The research on which this article is based was supported by: (1) research grant FFI2012-35834, Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO), Interculturalidad, ciudadaníaeuropea e ingleś como lingua franca: entre las políticas y las prácticas en los programas demovilidad internacional universitaria, January 2013-June 2016, and (2) the Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca de la Generaliat de Catalunya (2014SGR 1061)